どんなゲームにしよう？
自分の「好き」から、ルールや世界観を考える。
GALLERY
デジタルヘルプ「プログラミング講座」生徒作品ギャラリー
アイデアを伝える方法や、ゲーム性の追求、アルゴリズムの学習をAIで実践！
ここからHTML・CSS・JavaScriptへと学習範囲を広げていきます。
デザイン見本です。掲載中のタイトル・作者・画像・制作コメントはすべてサンプルです。
みんなでつくった！共同制作作品
共同制作作品
深海シューティング海から、地上へ。
5人で話し合い、
フローチャートからゲームに。
5人小学3年生〜中学1年生
30分正味の制作時間
役割を分担し、互いに話し合ってフローチャートを作成。それをAIに読み込ませ、ひとつのゲームを完成させました。
キーボードを使います。パソコンでお楽しみください。
- 01役割を分担それぞれの担当を決める
- 02話し合うアイデアを持ち寄る
- 03フローチャートを書くゲームの流れを整理する
- 04AIに読み込ませるゲームとして完成させる
共同制作作品
WAR ZONE戦車で、戦場を進む。
中学生3人で共同制作。
3人中学生
30分正味の制作時間
戦場・荒野の2種類のマップ、敵を足止めするフラッシュ、中ボス・ボス、ミニマップがあります。
キーボードを使います。パソコンでお楽しみください。
中学生 · 3人で共同制作WAR ZONE
共同制作作品
モンスタートラック大作戦走る、跳ぶ、突破する。
小学3〜5年生、4人で共同制作。
4人小学3〜5年生
30分正味の制作時間
燃料の管理、敵を倒してためるパワー、無敵時間、スペシャルボス、昼夜の変化を組み合わせています。
キーボードを使います。パソコンでお楽しみください。
小学3〜5年生 · 4人で共同制作モンスタートラック大作戦
みんなの作品
気になる作品を、のぞいてみよう。
作者の工夫も一緒に紹介しています。
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AI × IDEAS × TRY AGAIN
AIを使う。
自分で考える。
できた！が増える。
完成したゲームだけでなく、
そこまでの試行錯誤も、大切な学びです。
AIに、アイデアを伝える。
やりたいことを言葉にして、AIと一緒に形にする。
遊んで、気づいて、直してみる。
「難しすぎる」「もっとこうしたい」。試すたびに工夫が増える。
デジタルヘルプのICT講座
次の「つくった！」は、あなたのアイデアかも。
講座の内容や体験については、ホームページからご確認ください。
